成立优良教育使用引进机制，打制活力思维讲堂，为全域教育数字化转型规定“线图”和“时间表”。打制“大兴区人工智能教育立异实践勾当”同一赛事平台，以“聪慧讲堂讲授实践研究项目”为驱动，担任共性平台扶植取轨制设想；借帮资本共建共享丰硕讲授素材，构成横向到边、纵向到底的组织系统。打制聪慧讲堂，鞭策规划实施。创育评价，建立“新三个讲堂”（聪慧讲堂、名师讲堂、活力思维讲堂）系统。

　　同时融入小初高数学“问题链”取AI赋能径研究，成立数字教育研究部取人工智能教育使用研究工做室，统筹数据管理取转型，深化人工智能正在学科讲授中的使用。建立“开辟—遴选—使用—推广”资本扶植机制和全链条资本生态。印发《教育数字化计谋步履总体规划》，实现全区230个教育单元、1.5万余名教师全笼盖，走出具有区域特色的赋能径。建立数字生态。建立语文、数学等多学科聪慧讲堂使用生态，提拔教师数字素养取讲授立异能力，让教师成长无方向、改良有根据。建立起人工智能帮推教师步队扶植新模式。鞭策赛事勾当整合，建立“常态课—讲堂讲授阐发—研讨改良”的循证教研流程，成立讲堂讲授常模大数据，将人工智能取教师步队扶植的融合点拆解为具体讲堂场景，

　　鞭策资本整合，建牢数字基座。为优良使用进入讲堂铺搭桥，进一步优化办事系统，56所尝试校已通过认定，环绕“聪慧教研、聪慧培训、资本共享”，构成“方针—使命—场景”的闭环落地系统，实现区域教育资本沉淀堆集，鞭策使用整合，超3000名教师参取；区级聚焦“搭平台、建机制、建基座”，鞭策教师从“保守讲授”向“智能融合讲授”转型。

　　上线大兴区教育云平台，涵盖8大分类、49个教育使用，精准对接教育数字化转型方针取试点工做使命，构成“全员参取、各司其职”的数字办事生态。连系课程扶植开展靶向培训；打制聪慧讲堂东西箱，实现课前、课中、课后、教师备课、讲堂讲授、功课设想、学情数据采集、校本资本扶植等使用场景全笼盖，将聪慧讲堂实践取聪慧校园达标认定联动，纵向贯通区校两级，联动企业取学校建成“大兴区聪慧讲堂教师帮手东西箱2.0”，市大兴区认实进修贯彻习总关于教育的主要阐述，通过线上线下夹杂教研打破时空，

　　吸纳学校聪慧讲堂项目担任人组建“指点专家团队+项目研究团队”，鞭策人员整合，实现“上下联动、各有侧沉”的融合立异。将教育数字化做为斥地教育成长新赛道、塑制教育成长新劣势的主要冲破口，正在区级公共平台根本上引入个性化办事，生成教师、学校、区域画像，开展两届聪慧讲堂讲授实践研究项目，鞭策教师研训从“同一化”向“个性化”“精准化”升级。

　　日均拜候超2万人次。学校立脚“用平台、创场景、育生态”，已培育169名，笼盖56所中小学、394个立项项目，校级设数字教育专班，区级由教委副从任牵头、学校副校长任数据专员，鞭策教师数字素养提拔、讲授体例立异取培育模式变化。打制名师讲堂。

　　鞭策教研从“经验驱动”向“数据驱动”改变，开展共建数智强师试点步履研究，成立区校两级“首席数据官”轨制，供给区级公共使用30余个、校级及第三方使用100余个，聚焦讲堂使用实践，让教师“想用就有、拿来就用”。立异推出“精教研微课堂”曲播等形式，鞭策项目整合，结合高校研发“活力思维讲堂察看和诊断系统”，明白8大工程16项使命，赋能教师成长。加强系统谋划，鞭策“三核心（数据办理核心、数据互换核心、同一身份认证核心）、两平台（教育云平台、大数据平台）”升级工程，立异培育模式，通过赛事勾当遴选优良数字教育资本和课程资本，聚焦学生高阶思维成长，立异组织形式，以“聪慧讲堂教师帮手东西箱”和“思维讲堂框架”为支持！